TEXTOS PROMOCIONALES

Os dejo un esquema de los textos promocionales que veremos próximamente en clase. PINCHA AQUÍ

MESTER DE CLERECÍA. PROSA MEDIEVAL

Os dejo un esquema del Mester de Clerecía y de la prosa medieval. PINCHA AQUÍ

Características de la novela aplicadas a El árbol de la ciencia.

Os dejo el tema de las características de la novela adaptado a El árbol de la ciencia. PINCHA AQUÍ

EJERCICIOS DE SINTAGMAS

Practiquemos con los sintagmas. ¡Ánimo! PINCHA AQUÍ

Comentario de texto "Vocales"

El comentario de texto debe entregarse el jueves 16 de noviembre.PINCHA AQUÍ

Historia de una escalera. Breve estudio

Os dejo un breve estudio de Historia de una escalera. PINCHA AQUÍ

CONFESIONES DE RODRIGO DÍAZ DE VIVAR.

Hoy me entero de que se me acusa de traicionar al Rey, a quien soy fiel y siempre he respetado. Conquistaré tierras y se las ofreceré a cambio de recuperar mi honor. Me han desterrado y pienso cambiar todo esto.

            Primer día:

            Hoy he conquistado un pueblo al norte de la Península, aunque os confieso que he matado a mucha gente por el egoísta fin de recuperar mi honor de cara al Rey.

            Decimotercer día:

            Hoy he secuestrado a la familia del gobernante de esta gran ciudad. Siento tener que hacer esto, pero es mi deber si es que quiero conquistarla para recuperar mi honor.

            Vigesimoprimer día:

            Me siento culpable del desastre que he causado hoy en Zaragoza. He privado de comida y agua a toda una gran ciudad para conquistarla, lo que me hace, por un lado, miserable; pero por lo que a mi honor respecta, soy un luchador

            Gracias a todos los males que he cometido, el Rey me ha aceptado a mí y a mi familia y nos ha ofrecido una buena vida de aquí en adelante.

BRAULIO TORRES CORRALES. 3º ESO A. 31/10/2017

Hola a todos:

            Soy Rodrigo Díaz de Vivar, aunque todos me conocen por “el Cid”. Algunos dicen que soy como un mercenario, alguien que, como un soldado profesional, presta sus servicios a cambio de una paga. Otros prefieren llamarme héroe, un hombre que dio todo por su rey y por su pueblo, aunque la verdad es que yo, realmente, no me veo como ninguno de estos dos personajes.

            Yo soy un simple hombre, ¿valiente? Sí. ¿Noble? A veces. Pero eso no hace de mí un mal hombre y, mucho menos, interesado. No soy más que, aparte de un perfecto soldado, una persona admirable. No sé si conocéis El cantar de Mio Cid. Sí, ese libro trata sobre mí y bien que detallan en él todas y cada una de mis aventuras. Sé que en este Cantar, puede que se exageren mis capacidades o mis habilidades, pero lo bueno de escribir es que tienes libertad de imaginar un mundo completamente distinto y hacer con él lo que quieras. En esta ocasión no era un mundo tan distinto y, simplemente, el autor quiso poner mi nombre a un fabuloso héroe al que todos admiran, hecho que no se aleja tanto de la realidad, ¿verdad?

            En fin, básicamente soy un hombre imaginativo y creativo, también, a veces, soy gracioso. Soy espabilado y atento y, a la vez, fuerte e insensible. Soy fiel conmigo mismo y con quien aprecio y, obviamente, soy el protagonista del Best Seller del siglo XII, “El cantar de Mio Cid”.

LAURA CALVO ROMERO. 3º ESO A. 31/10/2017

Querido diario: hace muchos años que no escribo en tus páginas amarillentas por el paso del tiempo. Hoy me apetece contarte a ti y solo a ti lo que me ha pasado estos años.

            Me remonto a hace unas cuantas primaveras, cuando dejé a mi esposa en el monasterio de San Pedro de Cardeña y me fui a Valencia con mi mejor caballería para luchar contra los sarracenos. Tras varias victorias entregué parte de los tesoros a mi Rey, Alfonso VI de Castilla.

            De allí partí con mis leales soldados y amigos para sitiar las tierras que estaban en poder de los moros, que no opusieron mucha resistencia, ya que mi nombre y el de mis hombres daban mucho pavor.

            Después de mi destierro y continuas conquistas, hice saber al Rey mi deseo de encontrarme con mi familia de nuevo, a lo que accedió, no sin antes presentarme a los Infantes de Carrión, quienes no me dieron buena impresión, y con los que quería casar a mis hijas. Tuvieron una gran boda, a la que también asistió el Rey.

            Tras el casamiento decidí tomar Valencia, mandando a mis dos yernos al frente del ejército. Me demostraron que eran viles, cobardes y traidores al salir huyendo del campo de batalla.

            Al saberse esta gesta que hicieron, ambos se vengaron de mí llevándose a mis hijas a un bosque donde las maniataron, ultrajaron y maltrataron dejándolas casi sin vida.

            Haciéndole saber al Rey dicha acción por parte de los Infantes de Carrión, los castigó y me devolvió las haciendas y dineros, así como mis queridas Colada y Tizona, mis dos grandes espadas. Además, empleó a mis dos fieles capitanes en un terrible duelo contra ellos, dejándolos casi muertos. A su vez, mi Rey me otorgó un nuevo casamiento para mis hijas con dos grandes reyes de España, los de Aragón y Navarra, al que accedí por ser un gran vasallo.

LUCÍA MOLINA SÁNCHEZ. 3º ESO A. 31/10/2017

Me encontraba en la biblioteca, investigando acerca del Cid, cuando encontré un papel muy fino, bastante antiguo y  con un formato de letra muy extraño. En él ponía con tinta roja: Confesiones del Cid. Continué leyendo. Con tinta negra se relataba las hazañas de Rodrigo Díaz de Vivar. Hablaba acerca de su caballo, Babieca, y de sus espadas Tizona y Colada. Pero lo interesante venía más abajo, cuando decía que mató a un juglar, ya que amenazaba su vida. El juglar amenazó al Cid de contarle al Rey, que no conquistó tierras musulmanas, sino que fue un truco. El Cid no podía dejar que esto pasase, así que mató al juglar, y culpó a los musulmanes de su muerte, una excusa para matarlos y ganarse, aún más, la confianza del Rey.

CARLOS MORANTE PÉREZ-MONTAUT. 3º ESO A. 31/10/2017

"CRONIQUEANDO" EN MARTIRICOS

Aquí os dejo unos ejemplos de crónicas de compañeros de 3º A. PINCHA AQUÍ

CANTAR DE MÍO CID

Aquí tenéis un esquema de los cantares de gesta y del Cantar de Mío Cid.PINCHA AQUÍ

LÍRICA MEDIEVAL TRADICIONAL

Os dejo un esquema de la Lírica medieval tradicional española. PINCHA AQUÍ

POEMA DEL MÍO CID

Os dejo un vídeo con el resumen del argumento de las partes del Poema de Mío Cid.PINCHA AQUÍ

DESCUBRES QUE LA TIERRA ESTÁ CONTROLADA POR EXTRATERRESTRES AMANTES DE LOS MELONES

Un día, en la oscura noche, apareció, a lo lejos, una nave nodriza con forma de melón. La nave aterrizó en lo alto de la montaña y se abrieron las puertas. En ese momento empezaron a salir "melonáticos" de la nave. Bajaron hacia la ciudad.

Una vez allí, empezaron a intentar conquistar la ciudad, ya que tenía los mejores melones. Repartieron jugo de melón a todos los habitantes, hasta conseguir melonizar a todos. Lo que no se esperaban es que los animales no se melonizaban.

La gata de la Reina Juana la traicionó por melona y se fue. Organizó una revuelta encabezada por ella y el Sr. Mapache. Subieron a la montaña y abrieron las puertas de la nave. Allí estaba Juana con una corona de cáscara de melón y unas botas de piel de melón, ya que el cocodrilo no estaba de moda.

A Juana no le dio tiempo a defenderse cuando su gata le dio un "zas" en toda la boca y se le cayeron tres pepitas. El Sr Mapache se quedó con la corona y la rompió. Todos los melones murieron.

Los animales se apoderaron del mundo y emprendieron un viaje hacia el planeta Melonio. Consiguieron conquistar el planeta con mucho esfuerzo. Poco a poco fueron conquistando más planetas, a los que le ponían de bandera la foto de Juana.

RODRIGO RUIZ LIMA 2º ESO A 18/10/2017

Los Melogianos llegaron mediante naves con sabor a melón, con forma de melones. Eran unas naves extrañas. De ellas colgaban unas ramas que conducían a su planeta, Melinia. Cuando llegaron, esas ramas cayeron directamente hacia la Tierra y, de repente, estábamos al lado de Melinia. Cuando nos quisimos dar cuenta, todos los melones de nuestro planeta nos empezaron a atacar, ya que con los insecticidas y fertilizantes que le echan esto tenía que pasar. Menos mal que estaba de tendencia un spray de melón que, curiosamente, exterminó a los melones de nuestro planeta. Pero ya era tarde, a los melogianos originarios de Melinia no les afectaban. Además, tenían un poder mental que aturdía a las personas. Con suerte, algunos que jugábamos con el papel de aluminio, repelimos las ondas mentales y nos escondimos.

Los melogianos controlan a las personas con sandías, modificadas genéticamente para que sepan a melón. Cuando una persona se toma un cacho de sandía, por chico que sea, se les convierten los órganos en frutas, transformándolos en melogianos. Otra forma de controlar a una persona es yendo a clases de Educamelón. Obligan a la gente a ponerse unas gafas de realidad virtual que, si te portas bien y no protestas, te ponen a Bob Melón y a Patricio Sandía. Y, si te portas mal, te ponen imágenes sobre la cultura meloginia a la velocidad de la luz. Después tienes que hacer un examen de 360 páginas sobre los melogianos.

Ahora os voy a hablar de cómo estamos actualmente. Por ahora solo estamos Julio, Migue, bueno, y Juan, aunque él está atrapado en el modo pesadilla de las gafas melogianas en la que tiene un plato de pollo frito al lado y no puede comérselo. En total hemos acabado con setenta y tres educamelones y estamos en la nave melogiana. Como no sabemos cómo funciona y, mientras los melogianos estaban  en su descanso, les hemos cerrado la puerta en las narices, hemos empezado a tocar botones hasta que diéramos con el botón del pánico melogiano, aunque no funcionaba, porque, como la nave estaba hecha de melón, podían reconstruirla. 

Como no se nos ocurría nada, empezamos a trabajar en cómo íbamos a quitarle las gafas melogianas a Juan, para que nos ayudara. Migue le dio una patada a las gafas con todas sus fuerzas y se partieron. Los melogianos le habían comido la cabeza a Juan y tuvimos que darle clases de Lengua. Todos nos preguntábamos por qué Juana se había convertido en Melogiana, pero por lo menos ahora medía dos metros.

Cuando Juan recuperó el habla y parte de su vocabulario, nos contó que un duendecillo, en su pesadilla, le había contado que las ramas de las naves melogianas estaban hechas por de metal meloginizado y que si un imán lo tocaba, podíamos convertir el metal meloginizado en aluminio repeledor de su planeta y eso haría que la Tierra fuera hasta su posición en el Sistema Solar y los melogianos transformados, volverían a ser personas.  Cogimos prestada la agrandamelones de los melogianos y, con todos los imanes de nevera que teníamos, hicimos una gran bola y todo volvió a la normalidad, salvo Juana que, como era muy alta de melogiana, volvió a su estatura normal, pero ahora calzaba un 42 en cada dedo del pie izquierdo.

NICOLÁS ANTONIO RYZHOV RANDO 2º ESO A 18/10/2017

CANTARES DE GESTA

Os dejo un enlace de otro blog interesante para que trabajéis los Cantares de gesta. PINCHA AQUÍ

Cuestionario 1ª parte de "La isla del tesoro"

Aquí tenéis el cuestionario de la primera parte del libro. PINCHA AQUÍ

JUEGO DE LA ISLA DEL TESORO

Aquí tenemos un divertido juego de La isla del tesoro. Algunas actividades las haremos en clase y otras las podéis hacer en casa para ver si habéis entendido la obra.A JUGAR

CONJUGACIONES VERBALES

Os dejo un enlace de la Real Academia de la Lengua. En él están los verbos. Aparecen en azul. Si los pinchamos, nos sale la conjugación completa de dicho verbo. PINCHA AQUÍ

Modernismo y Generación del 98

Os dejo un vídeo resumen del Modernismo y Generación del 98. Pincha aquí.

PREFIJOS Y SUFIJOS.

Otra lista de prefijos y sufijos. Por dar que no quede. Suerte.PINCHA AQUÍ

Otros mecanismos de formación de palabras en español. Sufijos y prefijos.

Os dejo una pequeña ampliación de la formación de palabras en español. Además, lleva una lista de prefijos y sufijos. Ánimo. PINCHA AQUÍ

Ejercicios Morfología

Lo prometido es deuda. Una de "lexemas y morfemas". PINCHA AQUÍ

TEATRO

Aquí tenéis la teoría relativa al género teatral y que podrá salir en la PAU. PINCHA AQUÍ

Lírica

Apuntes de los temas de la lírica que saldrán en la PAU. PINCHA AQUÍ

RESUMEN POR CAPÍTULOS DE "CRÓNICA DE UNA MUERTE ANUNCIADA"

Os vuelvo a remitir al blog del Profesor José Carlos Aranda donde encontramos un resumen por capítulos de Crónica de una muerte anunciada. Siempre mejor leer un libro que un resumen. PINCHA AQUÍ

RESUMEN POR CAPÍTULOS DE " LOS GIRASOLES CIEGOS"

En este enlace del Profesor José Carlos Aranda, podéis acceder a un resumen de la obra de "Los girasoles ciegos". Recordad que siempre es mejor leer la obra que un resumen. PINCHA AQUÍ

Narrativa

En esta carpeta están los apuntes relativos a la narrativa que vamos a ver durante el curso y que serán objeto de la PAU. El tema de las características de la novela cómo género literario se modificará en breve. PINCHA AQUÍ

CATEGORÍAS MORFOLÓGICAS

Os dejo un esquema de las categorías morfológicas. Las iremos ampliando poco a poco. PINCHA AQUÍ

VOCABULARIO ÚTIL LUCES DE BOHEMIA

Os dejo una entrada con un PDF en el que se recogen expresiones presentes en Luces de bohemia y que os ayudarán en la realización de las cuestiones de semántica relacionadas con el significado textual. PINCHA AQUÍ

Formas de preguntar la cuestión 4 del examen PAU

Os dejo cómo pueden ser los enunciados de la pregunta número 4 del examen de PAU. En nuestros exámenes y actividades que hagamos para casa nos centraremos en este tipo de enunciado. PINCHA AQUÍ

ORIENTACIONES LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA PAU

Os dejo las orientaciones que se dieron el curso pasado para la realización del examen de Lengua castellana y Literatura en la PAU. Durante los primeros días de clase las iremos viendo a fin de establecer qué haremos a lo largo del curso. PINCHA AQUÍ

EXÁMENES AÑOS ANTERIORES PAU

Aquí tenéis los exámenes de la PAU desde 2005 hasta 2016. Algunos textos no corresponden a las lecturas obligatorias de este año. Iremos viendo cuáles son los que nos interesan. Sería conveniente que les echarais un vistazo para ver el tipo de preguntas que suelen plantearse. PINCHA AQUÍ